PRACTICAS PREPROFESIONALES 3CICLO

                                   

INTEGRANTES:

PAGUAY DIEGO

PEREZ JOHANA

URGILES JACQUELINE

DOCENTE:

PhD. PAOLA VAZQUEZ

MATERIA:

LABORATORIO DE APROXIMACIÓN DIAGNÓSTICA.

TEMA:

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES. 3 CICLO

2020-2021.

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Las prácticas pre profesionales, empezaron el día miércoles 13 de mayo a las 9:45 de la mañana donde mantuvimos una charla con la docente PhD. Paola Vázquez, donde se trataron diferentes temas :

1. Distribución de horarios y escuelas donde se realizarán las prácticas.
2. Revisión de documentos institucionales.
3. Análisis del currículo de ECA mismo que será subido a la plataforma de drive.
4. Creación de un blog por trío pedagógico el mismo que servirá como constancia de las actividades realizadas durante el periodo.

                                                           VIERNES 15 DE MAYO DEL 2020.

  Nos reunimos nuevamente con la docente a las 16:00 aquí se se pudo despejar inquietudes sobre actividades encomendadas, nos  explicó que la plataforma donde se subirían las evidencias debía ser netamente un blog, luego se habló del tiempo que tendrán las prácticas.

Después de la reunión procedimos a crear el blog,esto lo logramos con una serie de dificultades.

Luego procedimos a realizar el análisis del Currículo de ECA, donde también tuvimos problemas porque el archivo estaba en desorden, este análisis nos tomó dos días para terminarlo.

Registro Anecdótico de la Práctica Pre profesional en Modalidad Virtual – Carrera de PAH.

Ciclo: Tercer ciclo P1.

Semana: Miércoles 20-viernes 23 de mayo de 2020                                    Total de horas:  6 h

• Acción de la PP	Horas de práctica	Descripción de la situación	Análisis/Interpretación
  Explicación de la estructura del blog. Presentación de planificaciones: PCI, PCA. Revisión de las planificaciones y estructuración de preguntas para el diálogo con la vicerrectora.        Reunión previa al diálogo con la vicerrectora dirigida por la tutora encargada de PP. Reunión con la Vicerrectora de la Unidad educativa Eugenio Espejo.	miercoles 20 10h-11h 1 hora miercoles 20 19h30- 22h45 3h:15 horas viernes 22 14h30-15h 30 minutos                       viernes 22 15h-16h15 1h15	Se ingreso a las PP el día miércoles a las 10 am. Donde se dio a conocer la organización del blog y la presentación de los documentos de las instituciones.                                                                                                               Revisión de las planificaciones por parte de cada uno de los tríos. estructuración de preguntas de acuerdo a cada documento (PCI-PCA) En esta ocasión la docente dio ciertas indicaciones de como se va a llevar la reunión con la vicerrectora.                                                                   En esta reunión se pudo tener un acercamiento con la vicerrectora de la institución, el objetivo fue  despejar ciertas dudas generadas por parte de los estudiantes con respeto a los documentos antes mencionados.	Con esta revisión se pudo tener una visión mas cercana a las metodologías  de estas instituciones                                 Con esta actividad se pudo analizar estos documentos que a su vez están vinculados con el currículo de ECA.                                                    Obtener una visión mas clara de la reunión por empezar Se pudo conocer mas de cerca el contexto de los docentes y estudiantes del centro educativo, teniendo mas empatía ante la situación mundial de emergencia sanitaria.

  
  

 

EVIDENCIAS SEMANA 

 Miércoles 20-viernes 23 de mayo de 2020   

Registro Anecdótico de la Práctica Pre profesional en Modalidad Virtual – Carrera de PAH.

Ciclo: Tercer ciclo P1.

Semana 3: viernes 29 de mayo de 2020                                    Total de horas:  6 h

Acción de la PP	Horas de práctica	Descripción de la situación	Análisis/Interpretación
Conversatorio con la tutora de practicas y la docente del área de ECA.	18h00-19h00 1hora	Se mantuvo un diálogo donde la docente supo explicar el manejo de las clases virtuales y el acceso de internet por parte de los estudiantes, colaboración con la docente en la creación de una galería, ayuda y participación en las clases virtuales de la institución. La docente menciono que las actividades que se estaban desarrollando estaban vinculadas con los juegos tradicionales. Por otra parte, se dio a conocer los horarios de las clases de ECA en lo cual se coordinó entrar un representante del trío pedagógico   los días miércoles en un horario de 10am a 11am.	En este encuentro la docente al integrarnos a las actividades de clases tenemos una esperanza de palpar otro mundo, otra perspectiva una nueva manera de impartir clase, como son las clases virtuales. Aprovechando las nuevas tecnologías se tratará de hacer las clases más didácticas y menos monótonas. También veremos de cerca la realidad de algunos estudiantes si poseen el acceso de internet y que soluciones se están llevando a cabo.
Realización de los registros anecdóticos	Domingo 31 mayo 18h00-22h45 4h30	El grupo de reunió por medio de la aplicación de Google Meet, usada por su estabilidad y por no tener tiempo límite, en esta reunión se cuadro algunas fechas y se analizo el proceso de los días de práctica con las diferentes tareas y reuniones tanto con docente y trio pedagógico.	Esta situación nos a obligado a tener nuevas herramientas en la tecnología, aprendiéndolas a usar y poco a poco ir mejorando. Esto servirá para un porvenir tanto a nosotros como futuros docentes y a los estudiantes venideros.

EVIDENCIAS SEMANA 3 viernes 29 de mayo-domingo 31 de 2020

Registro Anecdótico de la Práctica Pre profesional en Modalidad Virtual – Carrera de PAH.

Ciclo: Tercer ciclo P1.

Semana 4: miércoles  3 de junio al domingo 8 de 2020                                    Total de horas:  7h:20 minutos

Acción de la PP	Horas de práctica	Descripción de la situación	Análisis/Interpretación	Evidencia
Participación dentro de las Prácticas pre profesionales con los estudiantes de décimo de básica de la Unidad Educativa Eugenio Espejo. Reunión con la tutora de Prácticas Sesión con los integrantes del trío pedagógico para la escritura y redacción de la Introducción Sesión con el trío pedagógico para la elaboración de la presentación de la herramienta Zoom para los estudiantes de la U.E Eugenio Espejo.	Miércoles 3 de junio del 2020. 9h00 - 10h00 1h00 16h20- 17h48 1:28 minutos Martes 9 de junio 9h30- 12h00 4horas 30 minutos	No se pudo desarrollar el encuentro ya que la docente tenia actividades planteadas, para que los estudiantes trabajen de manera autónoma. Durante la reunión se le comunicó a la docente que no podríamos intervenir en el desarrollo de las prácticas, ya que los estudiantes estaban finalizando una actividad previa, en dias anteriores. Otro punto importante que mencionó la docente, fue el trabajo autónomo en cuanto a la escritura de  la introducción del Proyecto Integrador de Saberes PIENSA En primera instancia, buscamos material que nos ayudara a obtener ideas para la creación del proyecto que se desea ejecutar. Luego de obtener ideas, se empezó con la escritura de la introducción y esta a su vez sería enviada a la tutora de Prácticas, para su respectiva revisión. Con las  actividades que la docente nos dio a conocer, en el grupo de whatsApp, procedimos a buscar información que facilite el desarrollo de la actividad, y que vaya en beneficio de los estudiantes. Utilizando la herramienta Prezzi para la presentación.	En realidad no se puede realizar un análisis, ya que no fuimos partícipes dentro de esta actividad.   En el trío pedagógico nos generó un estado de malestar, ya que estuvimos prestos para participar dentro de la clase, y esto no se dió por lo antes mencionado. En este caso consideramos fundamental, las indicaciones  aprovechar y organizar el tiempo que restante para la redacción y escritura de la introducción. La búsqueda de diferentes opciones, (paginas web, videos) generó en cada uno de los integrantes, el interés y compromiso de generar nuevas didácticas en modalidad virtual, que ayuden al mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje dentro de las artes. La elaboración de esta presentación, nos ayudó también a nosotros, ya que no se tenia algún tipo de conocimiento acerca de esta herramienta. Por otra parte permitió crear recursos creativos en cuanto a dicha presentación.	·

EVIDENCIAS SEMANA 4 miércoles 3 de junio al domingo 8 de junio.

 

Registro Anecdótico de la Práctica Pre profesional en Modalidad Virtual – Carrera de PAH.

                                                           Ciclo: Tercer ciclo P1.

Semana 5: miércoles 11 de junio al domingo 14 de 2020                                    Total de horas: 2h40 minutos

Acción de la PP	Horas de práctica	Descripción de la situación	Análisis/Interpretación	Evidencia
Reunión con la tutora de prácticas. Intervención en las clases virtuales con los alumnos	9h00-10h00        1h00 10h00-10h40   40 minutos	En la reunión se comentó acerca de las actividades que se iban a realizar con los estudiantes de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, luego se habló también de la revisión y escritura que se envió, se aclaró dudas en cuanto a su estructuración y también en la elaboración y diseño del blog.	Esta revisión nos sirvió para corregir ciertas inconsistencias en cuanto a la elaboración de la introducción y el blog. Luego se habló sobre la organización en cuanto a la asistencia a las prácticas por parte de los tríos pedagógicos	·       .